Creado por Resolución (CD-DEyA) Nº 062/26 · UNQ
Dispositivos multiactorales
Arquitecturas para capacidades que hoy están dispersas.
Un espacio académico para estudiar, diseñar, experimentar y evaluar dispositivos de articulación entre actores, instituciones y escalas territoriales.
LOCAL
REGIONAL
GLOBAL
01
Universidad Nacional de Quilmes
02
Departamento de Economía y Administración
03
Plan de trabajo 2026—2029
04
Investigación · Extensión · Transferencia · Formación
01
El Laboratorio
Un campo académico especializado
La complejidad no está en cada actor.
Está en la relación entre ellos.
Las capacidades institucionales, productivas, científicas y sociales existen, pero suelen permanecer fragmentadas. El Laboratorio desarrolla arquitecturas que permiten analizarlas, coordinarlas y convertir su interacción en aprendizaje colectivo.
ARQUITECTURASrelaciones organizadas
+
MULTIESCALARESniveles que se influyen
Una categoría operativa para analizar y diseñar dispositivos entre actores, instituciones y niveles territoriales: local, regional, nacional y global.
02
Líneas de acción
Plan de trabajo 2026—2029
Cuatro líneas para producir conocimiento aplicable.
Cada línea conecta producción académica, experimentación, formación y vinculación institucional sin confundir investigación con ejecución de servicios.
Investigación aplicada y desarrollo metodológico
Diseña y valida metodologías, estudia casos territoriales y sistematiza experiencias de articulación multiactoral.
- Artículos científicos
- Informes técnicos
- Documento metodológico propio
Extensión, transferencia y vinculación institucional
Desarrolla proyectos con actores públicos, privados, académicos y sociales, dentro de marcos institucionales existentes.
- Proyectos acreditados
- Convenios interinstitucionales
- Informes de transferencia
Formación de recursos humanos y articulación académica
Integra estudiantes de grado y posgrado, dirige trabajos finales y construye espacios de formación vinculados con la temática.
- Tesinas y trabajos finales
- Seminarios y talleres
- Participación estudiantil
Fortalecimiento institucional y evaluación
Registra resultados, construye indicadores y convierte la experiencia acumulada en aprendizaje institucional verificable.
- Memorias anuales
- Matrices de evaluación
- Informes de seguimiento
03
Método
Investigación en contextos reales
Los proyectos funcionan como instancias de experimentación institucional.
El objetivo no es aplicar una receta universal, sino observar qué dispositivos funcionan, en qué condiciones, con qué límites y qué aprendizajes pueden transferirse.
Actores, capacidades, relaciones, escalas y condicionantes.
Dispositivos y arquitecturas adecuados al problema.
Experiencias piloto controladas en contextos reales.
Funcionamiento, coordinación, límites y resultados.
Patrones, aprendizajes y conocimiento transferible.
Diseño iterativo
Experimentar.
Evaluar.
Rediseñar.
Cada experiencia permite comparar configuraciones, reconocer patrones de funcionamiento y fortalecer progresivamente la capacidad colectiva de respuesta.
04
Proyectos
Trayectorias activas
Problemas reales como base de investigación.
Las líneas del Laboratorio se apoyan en programas y proyectos acreditados que vinculan territorio, integración regional, educación e innovación productiva.
2019—2029
Dimensiones y Alcances del Desarrollo Territorial
Programa de investigación · UNQ2019—2029
Políticas locales para el desarrollo territorial en áreas de frontera
Proyecto de investigación · UNQ2025—2027
Coordinación horizontal entre universidad, escuela técnica e industria
Proyecto de extensión · UNQ05
Ecosistema
Funciones complementarias
Investigar no es conectar, articular ni ejecutar.
El Laboratorio conserva su función científica dentro de un ecosistema de dispositivos autónomos, complementarios y no jerárquicos.
INVESTIGA · DISEÑA · EXPERIMENTA · EVALÚAAporta método, evidencia y aprendizaje científico.
CONECTANodos, actores, información y capacidades.
ARTICULAProblemas, oportunidades, equipos y proyectos.
EJECUTAPrestaciones y asistencias técnicas a terceros.
06
Equipo
Comunidad académica
Dirección, investigación, soporte y formación.
Una estructura abierta a la integración progresiva de docentes, investigadores, estudiantes y colaboradores en proyectos concretos.
Mariano Pauluk
Director designado por Resolución 62/2026. Docente-investigador, Profesor Adjunto con dedicación exclusiva.
Juana Yasnikowski
Investigadora. Desarrollo territorial, economía, políticas públicas e integración regional.
Andrés Trapani
Apoyo técnico a los procesos, dispositivos y actividades del Laboratorio.
Estudiantes y colaboradores
Participación supervisada en investigación aplicada, extensión y sistematización.
Universidad Nacional de Quilmes
Construyamos una pregunta de investigación entre escalas.
Departamento de Economía y Administración
Roque Sáenz Peña 352 · Bernal · Buenos Aires